Gdy dziecko otrzyma opinię, orzeczenie o niskiej sprawności intelektualnej z PPP to powinno być inaczej oceniane niż inni uczniowie bez takich deficytów? Czy nauczycie powinni ułożyć osobne WSO dla takich uczniów?

Jeśli ma opinie to powinno mieć indywidualny zakres oceniania

Czy w tym orzeczeniu ma napisane, że dziecko musi mieć obniżone wymagania? Jeśli tak to nauczyciela obowiązkiem jest dostowanie materiału do dziecka. Jeśli jest to opinia to musi mieć założoną kartę wsparcia, jeśli orzeczenie o kształceniu specjalnym to wtedy musi mieć opracowany twz. ipet czyli indywidalny program edukacyjno-terapeutyczny.

Takiemu dziecku należy założyć KIP-u oraz PDW. Zależy też, jak jest sformułowana opinia i zalecenia w niej. Nie ma czegoś takiego jak obniżenie wymagań, a dostosowanie wymagań do możliwości dziecka. Podstawa programowa jest ta sama i wymagania na teście będą identyczne. Chodzi o udzielenie temu dziecku pomocy - wyrównawcze, zajęcia kompensacyjne itp. opinia jest informacją zwrotną dla nauczycieli, ale przede wszystkim dla dziecka i jego rodziców. Wskazuje, że trzeba pracować więcej, aby pokonywać trudności. W opinii są zalecenia do pracy z takim uczniem. Są również zalecenia, co dziecko musi wykonywać pod kierunkiem rodziców w domu.

KIP-u oraz PDW - a co to takiego?

Zapomnieliście jeszcze o TKS, PW-o, WDŻ i innych.

KIP - Karta Indywidualnych Potrzeb
PDW - Program Działań Wspierających

w opinii napisane jest: "zachodzi potrzeba dostosowania wymagań szkolnych do możliwości ucznia".
Czy to oznacza, że dziecko takie musi mieć stworzone KIPU dla siebie?
Czy powinno być oceniane jak inne dzieci?

Oceniane będzie tak samo. Chodzi o to, że będzie musiało mieć dostosowane wymagania, sposób podawania wiedzy do jego możliwości. W praktyce wygląda to tak, że dziecku udziela się pomocy w postaci zajęć wyrównawczych, kompensacyjno - reedukacyjnych w zależności, czego potrzebuje. Na sprawdzianie, jeśli są zalecenia, wydłuża mu się czas lub skraca ilość zadań. Skala ocen pozostaje taka sama, bo nie ma zapisanego w opinii "obniżyć wymagania". Oznacza to, że dziecko obowiązują wszystkie umiejętności zapisane w podstawie programowej. Teraz należy objąć je pomocą, aby te wymagania osiągnęło. Będzie to wymagało pracy ze strony szkoły, ale jeszcze większej ze strony dziecka. KIP-u musi zostać założone. PDW również. W szkole na pewno funkcjonują zespoły pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Jest to narzucone nowymi przepisami o pomocy dzieciom z dysfunkcjami. Proszę z opinią iść do wychowawcy i zapytać o to.

Tak powinno mieć KIP.